最高人民法院关于农村信用社县（市）联社与中国农业银行“脱钩”前开办贷款业务的效力问题的复函

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广东省商检局


广东省出口产品质量许可证管理办法
广东省商检局


（1987年3月19日广东省人民政府批准）


第一条 为加强我省出口产品的质量管理，提高出口商品在国际商场上的信誉和竞争能力，促进生产及扩大出口，根据《中华人民共和国进出口商品检验条例》及其实施细则和《广东省进出口商品检验和监督管理实施办法》的有关规定，特制定本办法。
第二条 对本省重要的出口产品，逐步实行质量许可证制度。对公布实施质量许可证的出口产品，在规定期限内未取得质量许可证的生产企业，不得生产该种出口产品，有关外贸部门不得收购和出口。
第三条 外资、中外合资、合作经营企业生产的出口产品，如使用中国商标或标明中国产地，以及涉及安全、卫生的，按本办法规定办理。
第四条 本省出口产品质量许可证制度，由广东进出口商品检验局（以下简称广东商检局）统一管理，并组织有关生产和经营主管部门共同实施。
实施质量许可证制度的出口产品，由广东商检局与省有关主管部门商定后，分期分批公布。
公布实施质量许可证制度的出口产品，应符合下述原则之一：
（一）列入《进出口商品实施检验种类表》内的；
（二）涉及人身安全的；
（三）国外客户一向要求商检局签发证书的；
（四）需在进口国办理登记注册的；
（五）其它需要实施质量许可证的大宗出口产品。
第五条 凡实施质量许可证的出口产品，生产企业必须按产品逐个填写《出口产品质量许可证申请书》，报经当地商检机构组织有关主管部门共同考核，对符合生产出口产品质量条件者，报经广东商检局审查核准后，颁发质量许可证。
第六条 申请出口产品质量许可证的企业，必须具备下列基本条件：
（一）具有完整的产品标准和技术资料，并按有关标准生产，产品经商检机构或商检机检指定的检验机构检验合格，质量一向保持稳定。
（二）具有能保证产品质量的生产设备、工艺、装备和检验测试手段及各类技术人员。
（三）企业已推行全面质量管理并建立了质量保证体系，有独立的、健全的检验机构。
各类产品的具体考核细则，由广东商检局会同有关主管部门另行制定。
第七条 经考核达不到第六条规定条件的生产企业，经过认真整顿和改进，经主管部门审查同意后，可重新申请考核。
第八条 获得出口产品质量许可证的生产企业，其产品出口时，仍需按有关规定办理报验及放行手续，商检机构可根据企业的生产及产品情况，适当放宽检验和管理。
第九条 商检机构对已获得质量许可证的生产企业及产品，应按规定或会同有关主管部门进行监督检查，检查内容主要是：
（一）生产设备管理；
（二）生产工艺执行情况；
（三）各项质量管理制度落实情况；
（四）原料、半成品、成品的各项原始检验记录及有关资料；
（五）对出口产品和库存产品按出口标准进行抽样检验及复验。
第十条 已获得质量许可证的生产企业，必须定期向商检机构寄送质量报表、质量事故、客户反映等有关资料，接受商检机构的监督检查。
第十一条 已获得质量许可证的产品，必须在包装或标签（吊牌）上标明质量许可证编号，以资识别。
第十二条 已获得质量许可证的产品，如结构、工艺、配方、原料和生产条件、技术标准等发生较大变化，经检查确认无法保持该产品原有的质量水平时，必须按第五条规定重新申领质量许可证。
第十三条 质量许可证的有效期一般为三年，期满时，经复查生产条件仍不低于原有水平者，可延长有效期三年。
第十四条 已领取质量许可证的生产企业有以下情况之一者，商检机构可单独或会同主管部门对其提出警告，通报批评，限期改进：
（一）产品质量下降；
（二）全面质量管理、生产条件变坏；
（三）客户反映商品质量不良，经查明属厂方责任。
对问题严重，弄虚作假，造成不良后果，或在限期内不能改进者，得吊销其质量许可证。
吊销质量许可证，由所在地商检机构会同有关主管部门决定，并报广东商检局批准后执行。
第十五条 质量许可证被吊销后，生产企业必须将已吊销的质量许可证交还商检机构，停止生产该种出口产品，并在六个月内不得再申请领证。
第十六条 质量许可证不得转让、冒用。违者，除吊销其质量许可证外，并追究有关生产企业负责人与当事人的经济和行政责任；触犯刑律者，由司法机关依法处理。
第十七条 颁发质量许可证所需的考核审查和抽查试验费用，由申请单位承担。
第十八条 国家进出口商品检验局规定实施质量许可证的出口商品，按国家商检局统一规定办理。
第十九条 本办法由广东商检局负责解释。
第二十条 本办法自公布之日起试行。



1987年4月6日
湖北省襄樊市教育局 襄樊市人民政府教育督导室


市教育局、市人民政府教育督导室关于印发《襄樊市市级示范学校管理办法》的通知

襄教〔2009〕9号


各县（市）区教育（教体）局、市直学校：

为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量和办学水平，进一步规范办学行为，加强市级示范学校的建设和管理，促进我市教育持续健康发展，特制订《襄樊市市级示范学校管理办法》。现印发给你们，请认真贯彻执行。

附件：襄樊市市级示范学校管理办法（试行）



二OO九年六月九日

附件：

襄樊市市级示范学校管理办法

（试行）



第一章 总 则

第一条 为加强市级示范学校的管理，推进市级示范校全面实施素质教育，更好地发挥市级示范校在实施素质教育中的示范作用，根据有关政策、法规，结合我市实际，制定本办法。

第二条 本办法适用于达到市级示范校建设基本条件和办学水平，经市教育行政部门认可，由市教育督导部门评估并授牌的普通中小学校。确定为市级示范校的学校，其原行政隶属关系和管理主体不变。

第三条 市级示范校在办学过程中，必须在以下方面切实发挥示范作用：

1．严格执行国家的教育方针和政策法规，在办人民满意教育工作中有特色，措施得力，成效显著，产生良好社会影响。

2．树立“以人为本，全面、协调和可持续发展”的科学发展观，做好学校发展规划，建立科学的领导决策机制，积极推进办学模式和管理模式的改革和创新，提高学校发展的整体水平，体现办学特色。

3．积极推进和实施基础教育课程改革，承担教育教学改革的实验工作。开足开齐国家课程，开设地方课程和校本课程，组织学生开展丰富的实践活动；改革传统的课堂教学模式和考试评价模式，实现教师教学方式和学生学习方式的根本变革，全面提高教育教学质量。

4．加强学校教师队伍建设，加强校本培训和校本研修，构建学习型组织，促进教师专业化成长，大力培养德才兼备、结构合理的优秀教师和教育管理者队伍。

5．加强学校内部管理，在学校管理制度建设、教师人事制度改革和学生考试评价制度改革等方面取得显著的成效，建立完善的绩效评估考核制度。

6．加强学校教育科研工作，坚持以教育科研为先导，建立以校为本的教学研究制度，在“科研兴校”中发挥骨干带头作用。

7．加快教育信息化建设步伐，努力建设数字化校园，强化信息技术在教育教学中的应用，实现资源共享。

8．积极为本地薄弱学校提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的支持和帮助。



第二章 申报与认定

第四条 确定为市级示范学校，须经申报、考察、评估、认定等基本程序。

第五条 凡达到湖北省普通中小学校建设基本要求的普通中小学均可向市政府教育督导室申报。县(市、区)属学校，经教育行政部门审核签署意见，由当地人民政府（襄樊市市直学校由学校以正式公文）向市政府教育督导室申报；企事业单位所属普通中小学、民办普通中小学由学校举办者申报。申报时需提交申报请示、学校自查报告和申报表。

第六条 各级教育行政部门要对申报学校加强业务指导，帮助学校端正办学思想，树立现代教育观念，建立体现素质教育要求的教育教学管理制度，促进科学管理，推动教学改革，不断提高教育质量和办学水平。

市政府教育督导部门根据需要，组织专家组对申报学校进行现场考察和指导。考察、指导应就申报学校现状进行客观评价，就学校建设发展提出具体指导意见，并形成书面考察报告。

第七条 根据学校整改到位的情况，市政府教育督导部门组织专家组，按照市级示范校建设标准，对学校进行全面评估。评估采取听、看、查、访等方式进行，并充分听取学校领导、教师、学生、家长和社会对学校的反映。

评估组要切实履行责任，评估完毕要向学校通报评估意见，一般包括评估工作简述、评估结论与依据、主要经验与建议三个部分。

第八条 评估组评审结果作为市教育行政部门认定的重要依据。评估要坚持标准，实事求是，公平公正，不循私情。

第九条 督导机构在评估后六个月左右派出督学对学校进行回访，查看整改工作落实情况，并在襄樊教育信息网上公示一周，若无问题报经研究认可后，督导机构和教育行政部门下发正式文件予以确定并授牌。



第三章 检查与评估

第十条 为促进学校可持续发展，不断提高办学水平和办学效益，更好发挥示范辐射作用，对市级示范校实行动态管理。

第十一条 教育督导部门要按照“谁主管、谁负责”和“属地管理”原则，对辖区内的市级示范校进行经常性的督导检查。

督导检查要重在帮助学校全面贯彻党的教育方针，总结办学经验，规范办学行为，推进素质教育，不断提高办学水平。

第十二条 建立市级示范校自评制度。完善自我评价机制，加强自我评价、自我考核和自我提高的能力建设。市级示范校每年开展一次自我评价，并将自评结果报市人民政府教育督导室。

第十三条 建立市级示范校复评制度。对市级示范校每三至五年复评一次并给予重新认定。市级示范校的年度自评情况，将作为对学校重新认定的重要参考依据。

市级示范校重审复评和认定的结果分为保留资格、暂停资格和取消资格，由市教育督导部门和教育行政部门将结果向社会公布。

第十四条 市级示范校重审复评和认定督导评估按下列程序进行：

1.所有市级示范校原则上四年内须接受一次综合性督导评估。

2.凡接受综合督导评估的学校，要按照督导评估方案认真进行自查，并将自查报告报市教育督导部门。

3.市教育督导部门组织市督学和有关专家组成市级示范校督导评估团，对学校进行督导评估。评估团向市教育督导部门提交复评报告。

4.市教育督导部门综合评估情况，将评估意见和结果向被评估学校及其主管部门、当地政府通报，并采用适当方式予以公布。

5.市教育督导部门针对被评估学校存在的问题下达整改通知书，并对学校整改情况进行回访。

6.市教育督导部门根据重审复评结果给予认定。



第四章 奖励与处罚

第十五条 建立示范校奖惩机制是促进示范校不断完善、发展、提高的手段。示范校在办学过程中，行为规范、实绩突出、实施素质教育的示范作用显著的，给予奖励。对暂停资格的示范校将责成其限期整改，整改仍不合格撤消其示范校称号，并向全市通报。

第十六条 示范学校有下列行为之一者，给予通报批评，限期整改，整改不合格的，暂停示范校资格一年，一年后仍整改不合格的，取消市级示范校资格。

1．脱离本地经济社会发展水平超标准、超规模建设校园或自行贷款新建、改建和扩建学校的；

2．举办或变相举办重点班的；

3．不认真执行课程计划，随意增减课程、课时或违反规定组织学生节假日补课的；

4．下达升学指标，并以指标完成情况评价和奖罚校长、教师、学生的；

5．公布学生考试排名，并以此奖罚教师、学生的；

6．在职教师对本校现任教学段的学生实行有偿家教、有偿补课的或乱发教辅资料收取费用的；

7．违反政策规定乱收费的；

8．违反规定招收“择校生”、借读生的；

9．违反规定提前分文理科的；

10．班额过大，平均班额在60人以上的。

第十七条 有下列行为之一者，取消市级示范校资格：

1．学校举办或变相举办复读学校（复读班）或招收复读生的；

2．参加教育行政部门组织的统考和竞赛、检查、评估等重大活动，学校集体舞弊或严重弄虚作假的；

3．违反政策乱收费，造成恶劣影响的；

4．发生重大安全责任事故，学校负有直接管理责任的；

5．发生违反师德规定，体罚、侮辱、亵渎学生，造成严重后果的。

第十八条 依托市级示范校所举办的民办学校有违规办学行为的，应依法依规严肃处理，并追究举办民办学校的市级示范校的相关责任。

第十九条 被取消市级示范校资格的学校，两年后方可重新申报市级示范校。

第二十条 暂停或取消市级示范校资格的学校，不再执行市级示范校的相关政策。

第二十一条 本办法自发布之日起施行。

第二十二条 本办法由襄樊市人民政府教育督导室负责解释。